问卷调查

亲爱的同学们：

你们好！我们希望通过这次调查，能够了解各位同学对数学文化的认知达到了怎样的程度，能否很好地应对高考中考查数学文化的试题。本次问卷采取不记名，调查结果保密的方式，请放心作答。谢谢配合。

1.你的性别?（    ）

A. 男生          B.女生

2.你喜欢数学吗？（     ）

A. 喜欢          B.一般         C. 不喜欢

3.你喜欢上什么形式的数学课？(      )

A.讲授为主的数学课     B.讲练结合的数学课      C.自学和练习。

4.你在平时的学习中在数学学科上所花的时间?(     )

A.在数学上花的时间最多        B.在数学上花的时间较多

C.在数学上花的时间中等        D.在数学上花的时间最少。

5.你常阅读数学刊物吗？(     )

A.不阅读数学刊物       B.会阅读数学刊物。

6.在以往的数学学习中，你是否欣赏，感受到了数学的美？(     )

A.没有认识到数学真正的价值      B.会欣赏数学，发现数学的美

7.我觉得数学不仅考试需要，而且在实际生活中也非常有用。

对此观点你是否认同？（       ）

A. 认同         B.不认同

8.以往的数学课老师会经常讲一些有关数学家的故事或数学发展的重大事件吗？(    )

A. 经常讲          B.偶尔         C. 没有

9.你知道什么是数学文化吗?(     )

A. 知道         B.知道一点         C. 不知道

10.你对数学文化了解多少？(     )

A.对数学文化的概念非常模糊，了解较少

B.了解的较多一些

C.完全不了解。

11.老师在讲课的时候重视数学文化的渗透吗?(     )

A.老师会讲到数学史的相关东西

B.老师还是较重视应试教育。

12.最近做过高考题吗？(     )

A. 做过          B.没做过

13.你知道高考题中哪些题是在考察数学文化吗？(     )

A. 知道          B.不知道

14.关于数学文化的题你得分情况怎么样？(      )

A.关于数学文化的题难，难在文字太多，不能理解题意，所以基本上不得分

B.关于数学文化的题不难，基本上能得上分

15.你觉得在数学学习的过程中自己欠缺哪方面的能力？(       )

A.欠缺思维能力和分析能力

B.欠缺应用能力和实践能力

C.欠缺计算能力

D.欠缺创新能力。

16.请你写出你认为中国历史上最杰出的数学成就。

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17.请你写出你知道的数学家的名字。

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18.请你对以后的数学课堂教学提出建议

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