西安市优质教育资源共享平台

发现活动

高博01-06 15:02

建大附中线上教学技术支持阶段交流

校本教研要立足学校实际，以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点，着力增强教学设计的整体性、系统化，不断提高基于课程标准的教学水平。学校要健全校本教研制度，开展经常性教研活动，充分发挥教研组、备课组、年级组在研究学生学习、改进教学方法、优化作业设计、解决教学问题、指导家庭教育等方面的作用。
方良01-06 18:51

建大附中线上教学技术支持阶段交流

针对部分老教师出现的问题，要耐心倾听、细心解答。建议通过直播视频讲解的方式，一步一步地进行解答。
文义玲01-07 16:45

建大附中线上教学技术支持阶段交流

是的，可以直播，也可以微信视频指导，必要时还可以通过QQ的远程协助功能实现
车红音01-07 12:13

关于“高中新课程新教材”培训的交流分享

教师应从新课程标准的宏观上整体把握，从全套教材编写的整体入手，作整本教材及教材单元的整体设计。这样才能理清教学整体目标和阶段性目标，明确教材编写者的意图，明确教材的整体框架，明确教材的知识序列；才能从宏观、微观层面上审视教材，既有全盘考虑又有具体目标，使教材与教学成为有机的整体，使教学目标得到最大化实现；才能既有整体设计又体现不同阶段的教学重点，遵循课程所反映的知识能力、方法习惯、情感态度之间的联系，在渐进的过程中整体推进，使教学形成一个有序、有机的整体。
段娜娜01-13 18:36

2021学年教师工作总结交流

2021很荣幸加入到了建大附中这个大家庭中，这里的同事都很专业，而且很热心，给予了我很多帮助。这一学期，我在课前认真收集素材，坚持每节课都自己设计，最核心的目标就是能激发起高一学生学习化学的兴趣、建立学习化学的信心。但是呢，我在板书、作业布置、评价方面有些不足，在网课期间就这方面也做了一些改变和改进。特别感谢王占锋老师对我的指导，还有董老师和王主任的指导，让我能认识到自己的不足，逐渐改进。希望下一学年，我和学生都能更上一层楼！
李孟01-07 12:43

关于“高中新课程新教材”培训的交流分享

需要在教学中强调问题化学习。以真实的问题形成问题链、问题矩阵，就是试图让孩子在学习中，在对问题的追寻中，慢慢形成一个知识结构一从低结构到高结构，从本学科的结构到跨学科的结构，从知识到真实的世界。在问题化学习的过程中，以认知建构的方式去重组问题、重组内容，让学生在问题与问题的联系中，在综合地带和边缘地带进行知识的碰撞，进行知识与知识之间的联系。这就是问题化学习方式极具价值之处。
王战锋01-13 17:29

2021学年教师工作总结交流

时光荏苒岁月如歌，2021已经过去。回顾2021，以高考备考为主旋律，学考促高考完成了上半年的工作，下半年全力高考一轮复习，总是热情满满，积极备战。教研培训提高专业水平，师德培训提高思想认识，在学校的统一安排下，成长很多。附中的良好氛围，同事间沟通协助都给了我很大的帮助，这一年是收获的一年，也希望2022年取得高考的胜利，2022年还有很多的挑战，继续加油
李孟01-13 13:00

2021学年教师工作总结交流

上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
刘鑫01-06 19:12

关于“高中新课程新教材”培训的交流分享

最好的教育是“从生活中学习”，“从经验中学习”。因此，回归生活、让课堂与生活相连，与社会相连，与生产相连，才是具有深厚生命力的课堂。教师在课堂上教学中要结合教学内容，充分挖掘生活实例，创设探究情境，实现课堂目标。让学生感受到生活中处处是物理，物理就在我们身边。没有物理就没有生活，没有物理就没有发展，物理是整个世界。
杨蕊01-13 12:45

2021学年教师工作总结交流

蓦然回首，又是一年！2021年的我，积极认真完成学校各项工作，用新课程理念引领、优化课堂、提高教学效率。这一年，有太多付出，也有更多收获；这一年，有一些失误，就有些许遗憾。不管怎样的经历，都是我们成长的沃土，所以，加油！

请登录

教师登录

学生登录

发现活动

推荐活动

正在进行和即将开始的活动

过去精彩的活动更多>>

在线帮助

友情链接

技术支持