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活动热评

  • 康博文03-06 13:07

    第七届全市教师微课大赛

    老师，怎么知道自己获奖了没？谢谢

  • 王红娟03-16 13:55

    第七届全市教师微课大赛

    老师，请问什么时候公布获奖名单？在哪里查看呢？

  • 于冰03-24 09:18

    庆安小学名校+教育联合体英语中心教研组2023年3月读书分享

    朱浦老师主编的《小学英语单元教学设计指南》一书从单元规划建议、单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计和单元教学资源设计七个方面对单元整体设计进行了阐述讲解。帮助教师从单元教学的设计出发，深度思考整个课程内容与要求的结构逻辑，把握课时教学应有的内涵及其特征。 本书的撰写聚焦学科核心素养，将教学内容整体系统思考，明确价值取向，把握核心特质，探讨实践路径，探寻学科核心素养转化为教学行为的途径和方式。帮助教师突破认知局限，给予专业指导，是一本把脉课堂、探讨教学的科研好书。

  • 刘虎琴03-26 22:24

    阅读策略一促进阅读理解 与提高阅读速度

    杨雁老师说得好，伍教授结合统编教材里三年级到六年级上册的"预测、提问、提高阅读速度、有目的地阅读"四项阅读策略，逐一、逐篇深入细致地为大家讲解，深入浅出、拨云见日，困惑老师们的"教什么"、"怎么教"等问题得到清晰回答。

  • 刘虎琴03-26 22:29

    阅读策略一促进阅读理解 与提高阅读速度

    杨锐老师说得对，作为语文教师必须具备足够的内容知识、运用文章结构、要善于引导学生钻研文本，概括训练、合理推理、实时监控。教学过程中要有读者意识、读本意识、读法意识，鼓励学生自我提问，进行批判性阅读。

  • 杨雁03-26 18:50

    阅读策略一促进阅读理解 与提高阅读速度

    张娟老师谈到，当学生缺乏先前知识经验时，老师要提供先前的经验，这就涉及到文本的内容知识；善于运用阅读方法，运用文章结构；进行合理的推理；运用元认知知识，帮助学生理解监控

  • 卢妮03-01 21:56

    制定新学期教研活动计划、安排学科实践活动

    有幸是高教组的一员，在组长的带领下学习讨论教研教学内容，紧张忙碌的一学期开始了。良好的开端是成功的一半，我们按照制定的计划认证实施，相信我们一定会把工作做的更好。

  • 刘虎琴03-26 22:27

    阅读策略一促进阅读理解 与提高阅读速度

    高婷老师的观点我很赞同，正确掌握阅读策略，不仅能提高学生的思考能力、批判性思考能力和记忆效果，而且可以使让阅读更高效、更快捷，为学生的终身学习和发展奠定基础。

  • 谢楠03-01 13:05

    制定新学期教研活动计划、安排学科实践活动

    作为青年教师，对于数学教学方面还有很多要学习之处，本学期在组长的带领下，讨论制定了相关学习内容的计划，相信通过学习我一定会收获满满，在教学方面取得进步。

  • 孙彦芳03-02 11:43

    制定新学期教研活动计划、安排学科实践活动

    新学期、新开始、新希望，高数组将在组长的带领下，积极奋进、求真务实的完成和落实学校的各项工作计划。

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