徐雪萍关于活动:怎样推进深度学习 的心得
2021-07-21 20:40

关于在小学语文课堂中,如何推进深度化学习,结合自己的教学经验。我想从以下三点谈谈自己的感受。1.教学相长所以我们也应该从教材的多方面解读上下功夫。记得自己在教学五年级部编版上册名著教学单元时,围绕曹操这一形象,孩子们各抒己见。于是我围绕“我眼中的曹操”一话题进行了辩论。课堂上孩子们引经据典结合具体事例,诉说着他们眼中的曹操形象,顿时曹操这一人物形象鲜活立体了起来。2.其次,在教学中,我们还应该在课堂上鼓励批判性思维。对于同一个问题鼓励孩子们的不同解读,尊重他们的创造性思维。3.在教学中设计生活化的语文问题。增加语文的实践性和语用性。比如在教学部编版六年级最后一个开放性单元——《难忘的小学生活》时,我先以小组为单位让他们进行讨论。接着我让孩子们动手将难忘的瞬间以照片ppt的形式做成视频汇报性材料,最后精选在课堂上进行展示观摩。同时引发孩子们思考形成不同的兴趣小组。以多种方式去纪念自己的难忘瞬间,孩子们自发成立了采访小组,后来还把一些有趣的瞬间以小品的形式演绎出来,还有的孩子擅长绘画用图文并茂的形式将它展示出来,其他同学也都用照片的形式将自己的难忘瞬间展示出来,并作为小小讲解员讲解给其他年级的孩子们。最终我们形成了难忘的小学生活照片墙有一手的视频资料,同时还有孩子们的绘画作品,以及最后的毕业典礼上成型的小品演绎。这样的开放性设计,让孩子们在乐中学,在学中收获着。当然对于深度化教学,我也有很多疑问。比如说对于教学的规范性以及教学的评价方式上还存在有不足,也希望各位老师能够指点迷津。