张颖 发起
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03月31日
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04月06日
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小学数学作业不仅是学生巩固课堂知识的关键手段,还是激发学生学习兴趣与潜力的途径。然而,目前数学作业中存在着一些不可忽视的问题,例如形式单一机械重复、与实际生活相脱离等。这些作业问题无法激发孩子们的学习兴趣,甚至可能引发他们的厌学情绪。因此,我们需要重新审视和调整作业设计,让作业形式多样化,更贴近生活实际,以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。只有这样,我们才能更好地发挥小学作业的真正作用。
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