乔月关于活动:追求“言意兼得”的阅读教学效果 的心得
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在本次专题讲座观摩学习中，我深刻领略了沉浸式的愉悦课堂，学习了如何在教学中尽可能调动全班孩子参与课堂的积极性，深刻体会到学趣结合的重要性。张明珠老师声情并茂，同时，身为教师，她充分把握了孩子心理发展的特点和认知规律，并在教学中创设有趣的学习情境，专注于学生的主体性，使学生在乐趣中轻松愉悦地掌握知识与方法。王林波老师执教的《我是一只小虫子》，课堂气氛活跃，王老师十分注重表扬和鼓励学生，启发学生在朗读和角色扮演中体会课文，找到角色感，激发学生想象力。语文课堂阅读教学需做到“言意兼得”，真正落实语文课堂深度教学。


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