邵慧慧关于活动:关于小学生课外阅读情况的调查报告 的心得
2018-11-16 09:03
小学生良好的阅读习惯主要包括：合理安排课外阅读时间的习惯；制定课外阅读计划的习惯、并按计划主动阅读的习惯；运用工具书的习惯；不耻下问的习惯；敢于质疑、勤于思考的习惯；圈点勾画、记笔记的习惯；精读和略读的习惯。在这些阅读习惯中，教师可以有重点地指导。如精读和略读的指导：引导学生选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节进行精读，边读边想，并细细品位，使每次阅读都有所得；同时，还应培养学生不动笔墨不看书的习惯。应该明确要求学生在阅读中做好圈、点、划等工作，摘录精彩优美的词、句、片段，养成写读书笔记的习惯。
