通过教研学习，讨论出适合自己所带班级特点的教学常规，我在这里主要分享我在课堂常规中认为重要的几个方面：

       1.师生问好歌：

       我所带的是一年级低段学生，通常会将一些有节奏感的歌曲加入到师生问好中，从而提高学生上课积极性。

       2.聆听音乐：

       欣赏音乐、聆听音乐时要求学生安静、不讲话,对音乐的理解、感受可以用想象、自我陶醉、以及用身体来表示,如闭着眼睛想象音乐、也可以摇晃身体有节奏地做动作。但不可妨碍他人的欣赏,培养学生安静聆听的好习惯。会特定一些情景帮助学生聆听，如模仿带耳机的动作等。

      3.演唱歌曲。

       音乐课的歌唱要求是具有良好的歌唱姿势,演唱歌曲时,要让学生做到声音统一和谐,根据歌曲的速度、力度、情绪唱出歌曲的感情,声音饱满并富有感情。

      4.创编表演。

       要对学生提出表演时的要求,明确表演的目的,要有合作精神,根据音乐的节奏、情绪进行表演。