立项号

2019XKT-ZXHX050

课题名称

初中学生利用微课解决化学疑难点的实践研究

负责人

刘芳

工作单位

西安爱知初级中学

博客网址

http://www.xaeduyun.cn/s3ui4/ablog/cblog/mpersonalBlogIndex.do

完成时间

2021.5

成果主件名称

初中学生利用微课解决化学疑难点的实践研究

课题成果附件

论文、教学设计、调研报告、微课视频等

序号

成果名称

成果

形式

应用发表情况（打“√”）

博文

发表

刊物

发表

会议

交流

教学

应用

1

《微课辅助概念性教学的探究》等。5篇

论文

√

2

《反应后溶液中溶质成分探究》等。4个

教学设计

√

3

《初中学生利用微课解决化学疑难点》4份

调研报告

√

4

有关化学疑难点的微课设计。9节

视频

√

…

在新课程改革的背景下，学校的教学模式、学生的学习模式都随之改变。不管是课改要求，还是教育发展需要，亦或是研究需要，结合目前学生的现状，本次研究的目的是将微课充分利用，在学生学习化学时给予最大的帮助。并切实找到初中学生利用微课解决化学疑难点的方法和策略，以便在初中化学教学时帮助教师更大化的激发学生的化学学习兴趣，提高学生的化学学习成绩，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，同时提高学生的化学素养。为初中化学学科微课设计与开发提供了参考样本,也有助于更有效地促进微课在学校教学与学生自学中的应用与发展。

在一年的教研究实践中，课题组成员通过问卷调查、座谈会等形式对学生展开调研，总结了学生化学学习时在实验、概念知识、实验探究等方面的分析，并结合课题组内教师以往的教学经验，设计出不同内容的微课，以供学生在课下复习并总结。同时对参与课题研究的学生进行前测和后测,并不断反思各种微课在学生应用时的有效之处并形成教学设计和不同的论文。

课题组最终形成了以下开发及研究成果

1. 微课视频类

（1）郭莉莉《空气中氧气含量的测定》-------粤教版九上2.1（课本的定量实验）

（2）翟欣欣《金属和酸或盐反应顺序初探》-------粤教版九下 第六章金属化学性质复习

（3）翟欣欣《固体溶解度曲线应用练习》-------粤教版九下第七章溶液复习

（4）张向峰《盐溶液酸碱性判断方法》---------粤教版九下8.4常见的盐

（5）翟欣欣《酸碱盐反应规律》----------粤教版九下第八章复习

（6）刘芳《反应后溶液中溶质成分的探究》----------粤教版九下常见实验复习

（7）如何制作微课视频

（8）王娇《碱变质探究》------------粤教版九下常见实验复习

（9）翟欣欣《复分解反应的实质》------------粤教版九下常见实验复习

2.图片类材料

 （1）调查问卷图片

（2）学生看微课的图片

（3）学生对部分微课的反馈、对自己取得的收获分析等图片

3.文字性资料

（1）调查问卷4份（老师、家长、普通班学生、双语班学生各一份）

（2）初中学生利用微课解决化学疑难点的实践研究调查报告分析一份

（3）微课辅助概念性知识教学的探究

（4）酸碱盐反应规律的微课设计

（5）反应后溶液中溶质成分的微课设计

（6）微课制作的小总结

（7）利用微课突破化学学习的重难点

（8）微课在初中化学中的应用研究

（9）常见气体制备的微课教学设计

（10）微课在化学教学中的心得体会

课题组成员名单（不超过五人）

序号

姓名

性别

年龄

职称

职务

在研究中承担任务

1

刘芳

女

39

中一

教师

课题负责人。

撰写开题、中期、结题报告

制作微课

2

张向峰

男

40

中一

教师

调查问卷分析

制作微课

3

翟欣欣

女

39

中一

教师

学生反馈分析

制作微课

4

郭莉莉

女

40

中一

教师

协助、制作微课

5

王娇

女

32

中二

教师

制作微课