乔月关于活动:观薛法根《火烧云》并研讨 的心得
2021-12-06 10:38

本周在研修体的组织下,我观摩学习了薛法根老师执教的课例《火烧云》。薛老师注重读写结合,在教学中通过对课文词句的赏析教会学生在读中体会写作,重在引导学生发现句群的组织形式和内在联系,从而内化为学生的语言表达。语文教学并不是简单的品词赏句,而是要通过教学引导真正让学生在读中感悟,并将所得运用在实际写作中,从而形成扎实的习作能力。只有学生自己在语境中体验到美感,才能自觉将阅读转化为习作,主动运用习得的表达进行写作,才能真正提高学生的语用能力和语文素养。正如周子房老师提出的以写促读,十分注重读与写之间的密切联系。薛老师在课堂上引导学生从最初的仿说,接着到仿写,最后到展开思维大胆习作,整堂课妙趣横生,抓住了学段特点和学生思维,从学生的角度出发,真正做到了以学生为主体。薛老师的示范课为我们如何做好习作指导做了引领。