韩超关于活动:背诵在小学英语教学中的意义和策略 的心得
2021-07-29 22:09
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PEP版教材词汇量较大,每个单元围绕一个话题,内容全，涉及面广。笔者谈谈自己是如何指导高段学生背诵单词。大纲上要求的词汇必须一一过关,然而高段每单元的黑白体词汇量大,笔者把每单元词汇切割成几小块,明确每天所背的单词,一次十个左右。每位学生在词汇上扫除障碍,就为正确地理解句子、课文打下坚实的基础。所有规定的单词默完之后,再化零为整,默写整个单元的单词,这样学生对单词的印象就更加深刻了。

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